Ирина эглит определение соционического типа

Закончила курсы экспертов соционики. Вместе с учениками Ермака Ю. Пятницким в средней школе провели интереснейший соционический эксперимент, который длился целый год. Мы протипировали целую параллель старшеклассников. Я перестроила программу обучения литературы так, чтобы можно было сгруппировать, объединить ребят в совместной деятельности, точнее, в совместном мышлении квадры. Шла работа по социальной реабилитации ребят, т. Мы давали им толчок к тому, чтобы они вышли из рамок Суперэго.

Результаты этой работы описаны в статье Из опыта работы по социальной реабилитации старшеклассников. Сама возможность применять некую теорию практически вдохновила меня. Тем более применять ее можно было именно в том направлении, о котором я мечтала. Система образования в том виде, в котором она существует в нашей школе, меня категорически не устраивает. Нет в ней человеческого компонента. Есть разговоры об индивидуальном подходе, но это только разговоры, реальных решений нет.

Теоретическое обучение, чтение книг, никогда никого не сделает социоником. Только практическая работа, только реальный опыт дают истинные знания. Мой опыт накапливался в процессе работы в школе с применением соционики, позже в процессе работы в виртуальном пространстве. Я поставила себе задачу создать работающую методику типирования и, думаю, справилась с нею. Результаты совместной работы показывают как повторяемость, так и высокую сходимость экспертов.

Школа консервативна, неповоротлива, перегружает лишними знаниями, обучение построено крайне не оптимально. Соционика давала тот базис, на основании которого можно было в корне изменить систему образования. Реальность и эффективность индивидуального-соционического подхода я проверила на практике. Соционика изменила и мою личную жизнь. Так что я на себе прочувствовала, что такое разные соционические отношения.

Доктор философии в области соционики. Было это в году… Я работала в школе учителем русского языка и зарубежной литературы. Она стала обучать старшеклассников основам соционики. Эти встречи перевернули все в моей жизни. И терять такую находку я уже не хотела.

На данный момент методика уже работающая, и я уверена, что она будет продолжать развиваться, а наш инструмент будет все более точным. И я буду неуклонно идти в этом направлении. Вместе с другими участниками школы провожу по мере возможности соционические исследования, результаты которых есть в статьях соционических журналов. Решением международного ученого совета При МИС от Доктор философии в области соционики Закончила Гродненский государственный университет, филолог.